Fin de curso

Ya finalizamos el curso. Con un poco de agobio al final, para poder terminar la materia que teníamos previsto trabajar, como era de esperar por tener sólo dos horas de clase semanales.

Os deseo un feliz verano y que recuperéis fuerzas para el próximo curso.

Tema 7

Tras terminar el esquema sobre el sistema endocrino y repasar el tema 6, abordaremos el tema 7 (receptores sensoriales) resumiéndolo y haciendo un esquema general, para luego centrarnos en el estudio del ojo y también un poco en el oído.
En cuanto terminemos programaremos un examen sobre los dos temas.

Aniversario de Ramón y Cajal

Como habrás podido leer en la página principal del blog, hoy, 1 de mayo de 2012, hace 160 años que nació Santiago Ramón y Cajal (en Petilla de Aragón). Y Google lo conmemora colocando en su logotipo un dibujo de su rostro enmarcado por multitud de ramificaciones nerviosas, al estilo de sus famosos dibujos de las dendritas neuronales.

Todos mis alumnos de 3º conocéis perfectamente su "Teoría Neuronal", porque la estamos estudiando en clase.

Te recomiendo una lectura del breve artículo sobre nuestro más eminente científico en mi blog "La ciencia y sus doctores":

http://cienciaycientificos.blogspot.com.es/search/label/S.%20RAMÓN%20Y%20CAJAL

Noticia de la agencia EFE en vídeo:

http://www.youtube.com/watch?v=flMVFI4ZI7w

Tema 6

Ya hemos empezado el bloque dedicado a los órganos y funciones de relación en el ser humano, que ocupan los temas 6 y 7.
 El tema 6 está dedicado a los sistemas nervioso y endocrino y el 7 a los órganos de los sentidos.

Como nos centraremos en los aspectos básicos, avanzaremos un poco más rápido y el examen que hagamos comprenderá los dos temas.

Ejercicios Ap. Excretor

Como habréis comprobado, con los dibujos que hemos hecho en clase para explicar el aparato urinario quedarían resueltos todos los ejercicios del blog sobre esta parte del tema, salvo el último.
Así que éste es el único que tenéis que hacer.
Ojo! hay que escribir un texto explicando la formación de la orina en la nefrona, correctamente expresado, sin faltas y quedando claro cómo ocurre el proceso (no se trata de copiar del libro).